「発想力は筋トレと同じ」誰でもアイデア体質になれる5つの極意と、継続のコツ

前回の記事「「暗記教育」から「アイデア教育」へ。日本が今、アウトプット学習に舵を切るべき理由」に続き、今回は具体的にどうすれば「発想力」を鍛えられるのかについて深掘りします。

私がバイブルとしている著書『見えるアイデア』には、「トレーニングのための17か条」が記されています。その中から、特に私たちが意識すべき5つのポイントをご紹介します。

アイデアを引き出すための「5つの極意」

「上手い・下手」を捨てて、とにかく出す

一般的に人は、アイデアを生み出そうとする際に「苦手意識」を覚えるものなのです。なぜなら、それまでにアイデアを考える脳を使ってこなかったからです。

出典：『見えるアイデア』 著：秋草孝

一番お伝えしたいのは、「鍛えれば、誰にでも発想力は宿る」ということです。最初から上手な人はいません。上手い・下手という評価を一度脇に置いて、とにかくアウトプットをすること。それが発想力をつける最短ルートです。

また、出したアイデアを「それ、面白いね！」と肯定してくれる存在が近くにいると、この力は飛躍的に育ちます。私自身、生徒たちの突飛な発想を否定せず、育む存在でありたいと常に考えています。

継続のコツは「ワクワク」をテーマにすること

以前の記事「本を読んでも国語の成績は上がらない？」1年で偏差値が変わる、現代文を「立体的」に読む3つの視点」でも触れましたが、思考の力は一朝一夕には身につきません。継続的に脳を鍛えるためには、自分にとって面白く、ワクワクするテーマを選ぶのがポイントです。

テーマは何でも構いません。私の場合は、キャッチコピーを考える際に「連想ゲーム」を多用しています。一つの言葉から、どこまで遠くへイメージを飛ばせるか。こうした遊び心が、実務や学習の場でも大きなブレイクスルーを生みます。